Learning media 5

Learning media 5

 

วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่มและอาจารย์ได้แจกใบความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมวิทยาศาสตร์

ให้นักศึกษาแต่ละคนทำความเข้าใจและสรุปกิจกรรมนั้น

สรุปกิจกรรมถาพต่อเนื่องถาพที่ซ้ำไปมา

เด็กๆจะได้นำภาพที่พบเห็นบ่อยในชีวิตประจำวันมาเรียงต่อกันนอกจากนั้นยังมีการลอกเลียนแบบ

เด็กๆจะต้องนำภาพ สามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม รูปห้าเหลี่ยม และรูปหกเหลี่ยม มาวางเรียงกันให้สนิท

พอดี สุดท้ายเด็กจะประดิษฐ์ของเล่นร่มกัน

วัสดุ-อุปกรณ์

-กระดาษสี

-ดินสอ

-กรรไกร

-กระดาษแข็งสำหรับสร้างเป็นรูปต้นแบบ

กิจกรรมต่อไป

ครูวาดรูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม รูปห้าเหลี่ยม และรูปหกเหลี่ยมบนกระดาษแข็งโดยให้

มีความยาวด้านทุกด้านเท่ากันจากนั้นแจกให้เด็กๆไม่ควรตัดด้านต่อกันเพราะจะทำมุมได้

ไม่แหลมควรตัดด้านหนึ่งให้เรียบร้อยให้เด็กๆลอกแบบจากสิ่งของหรือภาพแล้ววาดลงใน

กระดาษเมื่อได้ภาพที่เด็กแต่ละคนตัดแล้วให้เรียงเฉพาะรูปสามเหลี่ยม และหกเหลี่ยม

ตามลำดับแล้วดูว่าเกิดช่องว่างตรงรอยต่อหรือไม่ ให้ครูและเด็กๆช่วยกันนำรูปเลขาคณิตต่างๆ

มาเรียงต่อกันโดยให้มีช่องว่างและด้านที่ซ้อนกันทับกันน้อยที่สุดจะเห็นว่ามีรูปสามเหลี่ยม

เท่านั้นที่มีช่องว่างเมท่อนำมาต่อกับรูปเลขาคณิต

กิจกรรมประดิษฐ์ของเล่นจากวัสดุเหลือใช้ (ฝาขวดน้ำ)

วัสดุ-อุปกรณ์

-ขวดน้ำ

-ฝาขวดน้ำ

-กรรไกร

-ดินสอ

-ไม้บรรทัด

-การดาษสี

-กาว

  

วิธีการทำ

1.นำขวดน้ำมาห่อด้วยกระดาษสีขาวและตัดให้ดี

2.ตัดปีกทั้งสองข้างแล้วเเปะลงที่ข้างขวด

3.นำฝาขวดน้ำมาปีดฝไว้แล้วตัดไบผัดเครื่อง

4พับปีกให้งอเพื่อความสวยงาม

5.ตัดวงกลมเพื่อทำหน้าต่างเครื่องบิน

กระวนการทางวิทยาศาสตร์ มี  5 ขั้นตอน   ดังนี้
            1.การตั้งประเด็นปัญหา/คำถาม
            2.การตั้งสมมติฐาน
            3.การลงมือทดลองโดยใช้ทักษะทางวิทยาศาสตร์  เช่น  การสังเกต
            4.การสรุปผลการทดลองโดยตรวจสอบสมมติฐาน
            5.การอภิปรายผล

สิ่งประดิษฐ์เครื่องบินนี้สามารถนำไปโต้ลมให้ปีกพัดได้และได้รู้ถึงแรงลมอีกด้วย

Assessment (การประเมิน)

-ตนเอง  เข้าเรียนตรงเวลา จดรายละเอียดของแต่ละงาน ที่อาจารย์อธิบาย

-อาจารย์  แจกแจงงานแต่ละงานได้อย่างครอบคลุม และละเอียด

-เพื่อน     ตั้งใจฟังแต่มีคุยกันบ้าง

-บรรยากาศ  ห้องเรียนเย็นสบาย เหมาะแก่การเรียน